小乌鸦爱妈妈—中班体育游戏活动中班体育游戏小乌鸦爱妈妈ppt
- 发展动作协调性：通过模仿妈妈的动作,锻炼孩子们的模仿能力和手部动作的协调性。
- 培养合作精神：在游戏过程中，鼓励孩子们相互合作,体验集体活动的乐趣。
- 情感教育：通过游戏，让孩子们懂得“爱妈妈”的情感,培养感恩之心。
活动准备：
- PPT制作：制作一个简单的PPT，内容包括：
- 画面1：一只小乌鸦和妈妈的图片，配以简单的文字说明“小乌鸦爱妈妈”。
- 画面2：游戏规则的简单说明，今天我们要模仿妈妈的动作，让我们一起变小乌鸦，爱妈妈！”
- 画面3：游戏结束时的总结，小乌鸦们，今天你们的表现真棒，妈妈很骄傲！”
- 游戏道具：准备一些简单的道具，比如手偶、头饰（妈妈的头饰可以简单制作，比如用布做成的帽子）,或者让孩子们模仿妈妈的动作。
- 音乐：准备一段轻快的音乐,用于引导游戏开始。
活动流程：
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拉开序幕：用音乐引起兴趣
- 老师先用一段轻快的音乐，妈妈的小手”或者自编一段简单的动作音乐。
- 在音乐播放时，展示PPT的画面1，让孩子们观察并说出“小乌鸦”和“妈妈”的动作。
- 通过提问引导孩子们：“这是谁？它在什么地方？它在做什么？”
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游戏环节：模仿妈妈的动作
- 老师讲解游戏规则：“今天我们要变成小乌鸦，模仿妈妈的动作，让我们一起变小乌鸦，爱妈妈！”
- 展示PPT的画面2，简单说明游戏规则：
- 每个孩子都是一只小乌鸦,模仿妈妈的动作。
- 班级分成小组，每组选出一个“妈妈”来示范动作。
- 其他孩子模仿“妈妈”的动作，动作要流畅,尽量模仿得像。
- 老师示范动作,让孩子们观察并学习。
- 让孩子们自由组合,开始游戏。
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游戏结束：分享感受
- 游戏结束后，回到教室，老师用PPT的画面3总结游戏：“小乌鸦们，今天你们的表现真棒！你们都像小乌鸦一样爱妈妈吗？”
- 鼓励孩子们分享：“今天的游戏让我学到了什么？你们觉得这个游戏有趣吗？”
注意事项：
- 安全问题：在游戏过程中，老师要特别注意孩子们的安全，尤其是动作协调性较差的孩子，要特别关注,避免摔倒。
- 引导问题：在游戏过程中，老师要多提问，引导孩子们思考：“为什么我们要模仿妈妈的动作？”“这样模仿有什么好处？”
- 幸福鼓励：在游戏过程中，老师要多表扬孩子们的表现，“你今天动作很像妈妈，真棒！”“你们合作得真默契！”
通过“小乌鸦爱妈妈”的游戏活动，孩子们不仅锻炼了身体协调性，还通过游戏学会了“爱妈妈”的情感，这种游戏活动适合中班的孩子，因为他们年龄较小，喜欢参与性强、有趣的游戏，通过这样的活动，孩子们不仅能快乐地游戏,还能在情感教育中感受到爱的温暖。
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