爱跳的小兔—有趣的体育游戏教案体育游戏爱跳的小兔教案

教学目标

1. 知识与技能：

   • 认识小兔的特征，了解小兔的生活习性。
   • 学习基本的跳跃动作，提高身体协调性。
   • 培养幼儿的想象力和团队合作精神。

2. 过程与方法：

   • 通过观察小兔的图片和视频，激发幼儿对小兔的喜爱。
   • 通过设计“爱跳的小兔”体育游戏，让幼儿在玩中学,体验体育游戏的乐趣。

3. 情感态度与价值观：

   • 培养幼儿对自然动物的喜爱之情。
   • 通过合作游戏,增强幼儿之间的友谊和团队精神。

教学准备

1. 教具准备：

   • 电脑、投影仪、PPT课件（展示小兔的图片、视频）。
   • 小兔头饰（每人一套）。
   • 沙包（每人一个）。
   • 音乐《小兔子跳》。
   • 视频资源（小兔跳跃的视频）。

2. 学具准备：

   • 沙包（每人一个）。
   • 笔记本或小卡片（用于记录游戏表现）。

教学过程

（一）导入环节：引发兴趣，激发情感

1. 教师引导提问：

   • “小朋友们，你们喜欢小动物吗？今天老师要带大家一起认识一种可爱的动物，它是谁呢？”
   • （根据幼儿的回答，引导说出“小兔子”。）
   • “小兔子是什么样子的？它们喜欢做什么呢？”

2. 展示PPT图片：

   • 出示小兔的图片，描述小兔的特征：毛茸茸、红眼睛、白胡须、四条小腿。
   • 通过视频展示小兔在森林中的生活，激发幼儿的想象和兴趣。

3. 引入游戏主题：

   “我们要和小兔子一起玩一个有趣的游戏，叫做‘爱跳的小兔’，让我们一起出发吧！”

（二）新课环节：设计游戏，体验运动

1. 讲解游戏规则：

   “今天我们要和小兔子一起玩跳跃游戏，规则很简单，我们要用沙包像小兔子一样跳，看看谁跳得最远、最好看！游戏过程中，我们要注意安全，不要摔倒哦。”

2. 示范游戏动作：

   • 教师示范如何正确抛掷沙包，动作要领清晰，动作要领要领：抛掷、跳跃、接住。
   • 强调跳跃时要保持身体平衡，动作要灵活。

3. 分组游戏：

   • 将幼儿分成小组，每组准备一个沙包。
   • 每组选出一名代表，作为“小兔子”，其余幼儿作为观众。
   • 游戏开始，小兔子抛掷沙包，其他幼儿模仿小兔子跳跃的动作。
   • 观众可以鼓掌或发出欢呼，为跳跃的小兔子加油。

4. 游戏延伸：

   • 游戏结束后，教师提问：“小兔子为什么喜欢跳呢？它们在跳的时候还会说什么呢？”
   • （引导幼儿想象小兔子在跳跃时的声音和动作，如蹦蹦跳跳、蹦蹦跳跳。）

5. 音乐游戏：

   • 教师播放音乐《小兔子跳》，幼儿跟着音乐模仿小兔子跳跃的动作。
   • 教师可以加入动作的引导：“小兔子跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳得可好啦！”

（三）总结环节：分享感受，巩固学习

1. 教师引导总结：

   • “今天我们一起和小兔子玩了跳跃游戏，大家玩得开心吗？通过游戏，你们学到了什么？”
   • （引导幼儿回答：学习了跳跃的动作，了解了小兔的特征。）

2. 鼓励幼儿表达：

   • “请小朋友们来说说，你最喜欢哪一部分的活动？为什么？”
   • （幼儿可以自由表达自己的感受，教师给予肯定和鼓励。）

3. 布置课后作业：

   “回家后，和爸爸妈妈一起玩‘爱跳的小兔’游戏，把有趣的事情告诉爸爸妈妈。”

教学评价

1. 观察幼儿表现：

   通过游戏过程中的参与度，观察幼儿是否能够正确抛掷沙包，是否能够保持身体平衡，是否能够模仿小兔子的跳跃动作。

2. 记录游戏表现：

   通过笔记本或小卡片，记录幼儿在游戏中的表现，如“今天我跳得真棒！”，并给予适当的表扬和鼓励。

3. 总结幼儿进步：

   教师根据幼儿的表现，总结他们的进步，表扬积极参与和表现良好的幼儿。

教学延伸

1. 课后游戏实践：

   鼓励幼儿在课后与家人一起玩“爱跳的小兔”游戏，进一步巩固所学的跳跃动作。

2. 户外拓展：

   在户外环境中设置沙包跳跃的区域，让幼儿在自然环境中体验跳跃的乐趣。

3. 艺术表现：

   教师可以引导幼儿用绘画或手工制作小兔头饰，进一步激发对小兔的喜爱之情。

板书设计（可选）：

爱跳的小兔  
- 认识小兔：毛茸茸、红眼睛、白胡须、四条小腿  
- 学习跳跃：正确抛掷沙包，保持身体平衡  
- 模仿动作：蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳