传递爱与温暖，感受集体的力量爱的传递体育游戏教案

本文目录导读：

1. 活动过程：
2. 活动反思：

爱的传递体育游戏

活动主题： 传递爱与温暖，感受集体的力量
活动目标：

1. 通过趣味性的体育游戏,让孩子们理解“爱的传递”这一主题，感受到集体的温暖和团队合作的重要性。
2. 培养孩子们的感恩之心,学会用实际行动传递爱。
3. 提高孩子们的团队协作能力和沟通能力。

活动准备：

1. 游戏道具：大绳子、沙包、彩带、卡片（写着感谢的话语或物品）。
2. 每组准备一个小盒子,里面装有象征“爱心”的小物品，如糖果、小花朵、卡片等。
3. 课前布置,将教室布置成一个温馨的“爱心屋”，挂上一些象征爱的装饰物。

活动时间： 40分钟
活动人数： 每班30人左右

活动过程：

导入环节（5分钟）

1. 教师引导：
   教师站在教室前面，手里拿着一个大大的气球，问孩子们：“老师想和大家一起玩一个游戏，想不想参加？”
2. 激发兴趣：
   学生可能会回答：“想！”
   教师接着说：“这个游戏的名字叫‘传递爱与温暖’，游戏的目标是让每个同学都能感受到集体的温暖，学会传递爱。”
3. 游戏道具介绍：
   教师简单介绍游戏道具，比如大绳子、沙包、彩带等，让孩子们对游戏有所了解。

游戏环节（25分钟）

1. 传递温暖（10分钟）
   • 游戏规则：
     每组派出两名代表，分别拿着大绳子和沙包。
     教师站在中间，大绳子的一端固定在教师的腰部，沙包放在教师的脚上。
     学生需要通过摇晃大绳子和抛掷沙包，让沙包落到教师的脚上，同时用沙包拍打大绳子，让大绳子的另一端也到达教师的另一侧。
     每次成功传递，小组获得一颗“爱心”小物品。
   • 游戏目标：
     通过游戏，让孩子们感受到团队合作的重要性，同时体验传递温暖的快乐。
2. 爱心接力（15分钟）
   • 游戏规则：
     将全班学生分成若干小组，每组派代表站在“爱心屋”前。
     每组代表需要将一个盒子里的“爱心”小物品传递给下一位同学，同时传递的过程中，要表达出对对方的感谢。
     可以说：“感谢你在我困难时帮助我，你的爱让我感受到了温暖。”
     每次成功传递，小组获得一面小红旗。
   • 游戏目标：
     通过游戏，让孩子们学会用语言和行动传递爱，同时培养他们的沟通能力和团队精神。

总结环节（5分钟）

1. 教师总结：
   教师总结游戏的规则和意义，强调“爱是传递的，只要我们每个人都愿意付出，就能让整个世界变得更加温暖”。
2. 情感升华：
   教师引导孩子们思考，生活中还有哪些事情需要我们去帮助别人，比如帮助同学、关爱老人等。

课后延伸（可选）

1. 课后实践：
   教师布置课后作业，让孩子们回家后与家人一起进行一次“传递爱”的活动，比如给生病的家人送祝福，帮助有需要的人等。
2. 社区活动：
   如果条件允许，组织孩子们参加社区的公益活动，如帮助流浪动物、捐赠物资等，进一步传递爱的力量。

活动反思：

1. 优点：
   • 通过游戏的形式,孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了“爱的传递”这一主题的深刻含义。
   • 通过团队合作,孩子们学会了如何与他人合作，如何用语言和行动表达对他人的情感。
2. 不足：
   • 部分孩子在游戏过程中可能因为紧张而不敢主动参与,需要教师在今后的活动中给予更多的鼓励和支持。
   • 有些孩子在传递“爱心”物品时，语言表达不够流畅，需要在今后的活动中加强语言能力的培养。