中班体育小鸡爱游戏教案中班体育小鸡爱游戏教案
中班体育小鸡爱游戏教案中班体育小鸡爱游戏教案，
- 认识小鸡的特征,了解小鸡的生活习性。
- 通过游戏活动发展幼儿的动作能力、协调能力和创造力。
- 培养幼儿的参与意识、合作精神和对自然生物的兴趣。
活动准备：
-
教师准备：
- 小鸡图片（PPT课件）：展示小鸡的特征、动作和生活习性。
- 小鸡玩偶（每人一套）：帮助幼儿更好地参与游戏活动。
- 沙子和沙坑：用于沙地游戏环节。
- 画纸和彩笔：用于“小鸡盖房子”环节。
-
学生准备：
- 课前观察小鸡,了解小鸡的基本特征。
- 课前复习数字1-5，为游戏环节做准备。
活动过程：
导入环节：小鸡报数（5分钟）
- 教师扮演小鸡,带领幼儿做热身运动。
- 教师：小朋友们，今天我们要和小鸡一起玩游戏，小朋友们想不想和小鸡交朋友啊？
- 幼儿：想！
- 教师展示小鸡玩偶,引导幼儿观察小鸡的特征。
- 教师：小朋友们，这是什么呀？（展示小鸡玩偶）
- 幼儿：小鸡！
- 教师：对，小鸡是一只小的、毛茸茸的动物，它有一个尖尖的头，两条短短的腿，还会走来跑去。
- 教师带领幼儿进行“小鸡报数”游戏。
- 教师：现在我们来玩一个叫“小鸡报数”的游戏，小鸡们排成一队，从1数到5，然后回到起点。
- 幼儿：（进行游戏）
- 教师总结游戏,表扬积极参与的幼儿。
教师：小朋友们真棒，我们一起为他们鼓掌！
游戏环节：小鸡走迷宫（15分钟）
- 教师布置游戏场地,设置迷宫。
- 教师：小朋友们，今天我们要玩一个叫“小鸡走迷宫”的游戏，小鸡们要找到回家的路。
- 教师：（用沙子和沙坑制作迷宫）沙坑里有一条小路，小鸡们要从起点出发，找到回家的路。
- 幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。
- 教师：小朋友们，你们要记住，小鸡走路要快，但不要乱跑哦！
- 幼儿：（进行游戏）
- 教师总结游戏,表扬表现好的幼儿。
教师：小朋友们真棒，我们一起为他们点赞！
游戏环节：小鸡盖房子（20分钟）
- 教师布置“盖房子”任务，幼儿分组合作。
- 教师：小朋友们，今天我们要玩一个叫“小鸡盖房子”的游戏，小鸡们要帮小鸟盖一座漂亮的房子。
- 教师：（展示画纸和彩笔）画纸上有一间小房子，小鸡们要用沙子在画纸上盖房子。
- 幼儿分组合作,教师巡回指导。
- 教师：小朋友们，你们要记住，小鸡走路要快，但不要乱跑哦！
- 幼儿：（进行游戏）
- 教师总结游戏,表扬表现好的幼儿。
教师：小朋友们真棒，我们一起为他们点赞！
延伸活动：小鸡做操（10分钟）
- 教师带领幼儿进行“小鸡做操”活动。
- 教师：小朋友们，今天我们要玩一个叫“小鸡做操”的游戏，小鸡们要跟着老师一起做动作。
- 教师：（展示小鸡动作）小鸡们要摇摆、跳跃、唱歌。
- 幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。
- 教师：小朋友们，你们要记住，小鸡走路要快，但不要乱跑哦！
- 幼儿：（进行游戏）
活动总结：
- 教师带领幼儿进行“小鸡报数”游戏，表扬积极参与的幼儿。
- 教师总结活动,表扬表现好的幼儿。
- 教师：小朋友们，今天我们一起玩了“小鸡爱游戏”，小鸡们玩得开心吗？
- 幼儿：开心！
- 教师布置课后作业,让幼儿回家后和家长一起玩“小鸡做操”游戏。
教师：小朋友们，今天我们要回家和爸爸妈妈一起玩“小鸡做操”游戏，回家后把动作告诉爸爸妈妈哦！
活动反思：
- 教师反思活动中的不足之处。
教师：小朋友们在玩游戏时，有些时候会跑远，没有找到回家的路，下次我们要教他们记住路的形状。
- 教师总结活动,表扬幼儿的积极参与和合作精神。
教师：小朋友们真棒，我们一起为他们点赞！
活动延伸：
- 教师布置课后作业,让幼儿和家长一起玩“小鸡做操”游戏。
- 教师鼓励幼儿课后继续观察小鸡,了解小鸡的生活习性。
活动结束：
教师带领幼儿进行“小鸡报数”游戏，表扬积极参与的幼儿，并带领幼儿回家。
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