爱的抱抱—温暖相连爱的抱抱体育小游戏教案
爱的抱抱体育小游戏教案
【教学目标】：
- 学习“爱的抱抱”游戏的动作,感受集体游戏的快乐。
- 通过游戏体验“爱”与“被爱”的感觉,培养幼儿的友好情感。
- 培养幼儿的团结协作能力和表达能力。
【教学准备】：
- 道具准备：
- 每组准备毛绒玩具（如小熊、小兔子等）,数量根据幼儿人数调整。
- 人手头饰（如爱心头饰、小熊头饰等）,可根据班级情况准备。
- 音乐《爱的抱抱》磁带或CD。
- PPT课件,展示游戏规则和情感传递的内容。
- 环境布置：
游戏场地干净整洁，周围布置一些可爱的小装饰，如爱心贴纸、小熊图片等,营造温馨的氛围。
【教学过程】： 准备阶段（10分钟）：
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导入游戏（5分钟）：
- 教师：小朋友们，今天我们要玩一个特别有趣的游戏，叫“爱的抱抱”，这个游戏可以让我们感受爱的温暖,还能和好朋友一起玩得很开心！
- （播放音乐《爱的抱抱》，让幼儿随着音乐律动，初步感受游戏的节奏和氛围。）
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学习游戏规则（5分钟）：
- 教师：游戏的名字叫“爱的抱抱”，我们要用动作来表达爱,让我们先来学习一下这个游戏的规则。
- （教师示范游戏动作：幼儿手拉手围成一个大圈，音乐响起时，大家手拉手抱在一起，音乐停止时松开手。）
- （教师讲解：当音乐响起时，我们要像小动物一样手拉手抱在一起，音乐停止时，我们要分开，但不要松手哦！）
- （教师带领幼儿练习，注意动作要简单、自然，适合幼儿模仿。）
游戏阶段（20分钟）：
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分组游戏（15分钟）：
- 教师：现在我们分成小组，每组准备一个毛绒玩具，我们要用我们的动作让毛绒玩具感受到“被爱”的温暖。
- （教师分发头饰，让幼儿戴上后更投入地参与游戏。）
- （教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的情感，如：“小朋友们，你们想让谁感受到被爱的温暖吗？”）
- （音乐响起时，幼儿手拉手抱在一起，音乐停止时分开，毛绒玩具被轻轻抱在怀里。）
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分享环节（5分钟）：
- 教师：游戏结束啦！现在我们来分享一下,你们的毛绒玩具感受到了被爱的温暖吗？
- （教师引导幼儿用语言表达自己的感受，如：“我的毛绒玩具好开心呀！”）
- （教师总结：爱就像小动物一样，可以传递给我们的朋友，让它们感受到被爱的温暖。）
教学反思（5分钟）：
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总结与评价：
- 教师：今天我们一起玩了“爱的抱抱”游戏，大家表现得很棒！通过这个游戏，我们感受到了爱的温暖,也学会了用动作传递爱。
- （教师可以请几位幼儿分享他们的感受，鼓励其他幼儿也表达自己的想法。）
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布置后续活动：
- 教师：课后，我们可以和好朋友一起玩这个游戏,或者在家中和爸爸妈妈一起做这个游戏。
- （教师可以布置一个家庭作业，让幼儿在家中和父母一起玩这个游戏，进一步体验爱的温暖。）
【教学总结】： 通过这节课，幼儿不仅学会了“爱的抱抱”游戏的动作，还体验了爱与被爱的感觉，培养了团结协作的能力，通过分享环节，幼儿学会了用语言表达自己的情感，增强了自信心和表达能力，这节课不仅是一次体育游戏，更是一次情感传递的活动,让幼儿在快乐中感受到爱的温暖。
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